O problemă extrem de importantă în educație. Tanishia Lavette Williams - videoclip
Învățarea limba engleză cu subtitrări video paralele "O problemă extrem de importantă în educație". Metoda repetițiilor distanțate pentru
completarea vocabularului cuvintelor engleze. Dicționar încorporat. Total 4 carte și 112 de video educativ în acces liber.
pagină 2 din 3 ←anterior următorul→ ...
00:02:19
And that's a low-ball count.
E o estimare minimă.
I was working, listen, I was working,
and one thing I learned,
Munceam mult
și un lucru pe care l-am învățat,
one thing I learned from my teachers
and from my students,
de la profesorii și elevii mei
is that my students actually learned
more and performed better,
e că elevii învățau mai bine
și aveau rezultate mai bune
and my teachers were actually much better
pedagogues in times of non-testing
iar profesorii predau mai bine
când nu era perioadă de testare
00:02:39
as opposed to high-stakes testing.
spre deosebire de perioadele de teste.
Right?
Am dreptate?
So here's the reality.
Asta e realitatea.
Here's some of what I faced.
Iată câteva exemple.
Have you ever seen a student
collapse into tears
Ați văzut vreodată un elev în lacrimi
00:02:52
because she could not remember
the “Do-Nothing Presidents?”
pentru că nu-și putea aminti
„Președinții nu fac nimic”?
Or what about the student who --
Sau elevul care...
this is what I'm saying, you've seen it?
de el e vorba, l-ai văzut?
I’ve seen it, I seen’t ’em.
Eu i-am văzut, i-am văzut pe toți.
Or have you ever interfaced with a student
who literally broke into hives?
Sau v-ați confruntat vreodată
cu un student care a făcut alergie?
00:03:12
And, I mean, we had to call in the nurse
to put ice packs on this baby's chest
A trebuit să chemăm asistenta
pentru a-i pune pachete de gheață pe piept
because he could not participate
in that makeup exam
pentru că nu putea participa
la acel examen.
because he had to go to college,
Trebuia să meargă la facultate
and he needed that test
score by that date.
și avea nevoie de acea notă la examen.
I've also had students
Am avut și studenți
00:03:27
who were more willing to punch
each other in the face,
care erau mai dispuși să se bată,
to literally get into a fight,
să intre literalmente într-o luptă,
rather than to sit down and participate
in a paper-pencil test.
decât să participe
la un test cu creion de hârtie.
It ain't right.
Asta nu e bine.
Now people say that money
is the root of all evil.
Oamenii spun
că banii sunt rădăcina răului.
00:03:45
But I've got to be honest, as an educator,
Dar ca educator,
I don't think that standardized
assessments are too far off.
nu cred că evaluările
standardizate sunt departe.
Audience: Mhm.
Publicul: Hm...
TW: Mhm.
TW: Hm...
(Laughter)
(Râsete)
00:03:54
Standardized assessments,
as a form of accountability,
Evaluările standardizate,
ca formă de responsabilitate,
do not improve teacher practice.
nu îmbunătățesc performanța profesorului.
They don't build thinkers
and creators in students.
Nu fac din studenți gânditori și creatori.
Now, what if I told you
Cum ar fi să vă spun
that the quality of education
that we offer to students
că educația de calitate
pe care o oferim studenților
00:04:13
can be improved through a strategic
disinvestment in standardized testing
poate fi îmbunătățită
dacă renunțăm la testarea standardizată
as a form of accountability?
ca formă de evaluare?
Now, in one of my roles,
Unul din rolurile mele
I serve as the Education
Stratification fellow
e de membru în Departamentul
de Educație Stratificată
at the Institute on Race, Power,
and Political Economy.
la Institutul pentru Rase,
Putere și Economie Politică.
00:04:32
I know, you like my title, I like it too.
Știu, vă place denumirea, ca și mie.
Tell somebody.
V-am spus.
(Laughter)
(Râsete)
I study the construct of race.
Studiez structura raselor.
I look at rankings and status
and distributions of power.
Mă uit la clasamente,
statutul și distribuția de putere.
00:04:45
I examine political economies.
Am analizat economiile politice.
Pentru a vizualiza textul paralel complet autentificați-vă sau înregistrați-vă